连载中热门小说《人性的呼唤》由张恺韵所编写的都市类型的小说，主角人性的呼唤，书中主要讲述了：、老师和同学，还有您们这些领导，恐怕我早已经死在马路上了。是你们给我了第二次的生命，从此，我是党和国家的女儿。我发誓！我一定好好学习！将来长大有出息了，把我的爱回报给老师同学，以及党和国家，绝不认他！...
精彩章节试读：
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我从一个弃儿变成了宠儿。爱，像*般向我涌来。我的福杯一下子涨满，外溢了。我的小手却不知道该怎么捧着这盛满爱心的福杯，它，太沉，太重了！
陈琳，这是杨老师给你做的被子。班主任说。
我看着摆放在我面前的粉红色缎子被面，绣着盛开的金灿灿的牡丹花儿。好美！
谢谢杨老师！我行礼，泪水在眼窝儿里泛滥。
这是张老师给你的水果－－－－－－老师一一介绍各班级老师送给我的物品，有吃的，有用的。
最后，老师介绍到同学们送给我的钢笔，本子的时候，我再也控制不住了，想起上学时，爸爸很少给我买学习用具。放学后，等着同学都回家了，校园里没人了，我就飞快的跑到垃圾箱边，到里面翻找学生扔掉的铅笔头，还有用过的本子。
而现在，各种颜色的钢笔，大本，笔记本，摆放在我的面前。此时，我的心在颤，腿在抖，眼泪顺流而下。
你想对同学说点儿什么吗？班主任低声的问。
什么也说不出来了，浑身颤抖的就连牙齿都在打着颤。我才知道，真正的感激，两个谢字是不容易脱口而出的。
陈琳！校长找你。数学课上，我正听得投入，老师喊了我的名字。我向门外一看，果然，校长站在门外，我连忙站起来，心里一阵儿紧张，来不及多想，急匆匆的走了出去。
校长好！您找我吗？
嗯！你跟我到办公室来，局里来了几位领导，他们非常关心你，想了解你的情况，有什么话你要对他们如实的说。校长穿着米黄色风衣，肩宽腰圆，走起路来气度不凡。
嗯！我答应了一声，低着头快步跟着校长。
走进办公室，我被里面的气氛压抑着，感到紧张，站在门口不敢抬头。
局长！这就是我校的陈林同学。校长向一位坐在办工桌对面的皮椅子上的领导介绍我。
哦！局长点了一下头。
我抬头看了那位局长大人，只见他穿着一件黑色皮衣闪闪发亮，头顶上稀稀拉拉的几根头发偏向一边，并没有遮盖住光秃秃的头顶。宽阔的额头像涂抹了油似的，也发着亮光。他慈眉善目，皮肤白皙，嘴唇棱角分明。不用介绍，打眼一看就知是个大官儿。
这是文化局林局长。校长看着我说。
林局长好！我鞠躬表示敬意。
这是文教科王科长！校长伸出手，做出恭敬地姿势，向我介绍坐在一组长沙发上的肥胖的女人。
我转过身来同样鞠躬问好。我知道王科长，她经常到学校听课，在众多听课领导老师中，她给我的印象最为深刻。因为她身材高大，肥胖滚圆，再加上她烫着一头爆炸式短发，白白胖胖的脸上总是挂着严肃的表情。她穿着一件红色绣着夸张的白色大花儿的毛衣外套，黑色的毛呢布料的裙子，身体斜靠在沙发靠背上，两手合拢着放在了隆起的小腹前，用一双体现不出任何神色的眼睛看着我，啊！的答应了一声，声音很粗，也很重。
这是党委宣传部邓部长！校长对每位领导都是毕恭毕敬。
邓部长好！我又鞠躬。
她瞪着一双亮丽的大眼睛，看了我一眼，并没吭声。
对于邓部长，我也不陌生，她是顶顶大名的木材科科长的爱人，也是这地方最风光体面的人物，不但人长得漂亮，就连她的穿着打扮也非同一般。你看，她乌黑卷卷的秀发搭在肩上，墨绿色的毛呢大衣肥大的下摆处绣着金光闪闪的凤尾图案，长拖拖的裙子和大衣如出一辙，是匹配的。锃亮的细高跟儿皮靴侧面一排镶着钻石的扣子闪闪发光，不知是一种什么珍稀动物的皮毛搭在她的肩上，灰色的脊背上带着几缕黑褐色的毛，就连动物的头都是完整的，瞪着两只黑幽幽的眼睛，温顺的趴在她的脖颈处。几根长长的胡须展开着，看上去既像狐狸又像猫。
她面色既如中秋之月，又如三月桃花。绣眉杏眼戴着一副金色框架的眼镜，既高贵典雅，又魅力迷人。一张似笑非笑的嘴唇有如熟透的红樱桃，滋润、柔和。
还有很多领导，有的坐在沙发上，有的坐在椅子上，一双双眼睛都看着我。
啊！陈林同学啊！我们都听说了你的特殊情况，我们表示非常的同情！也很关心你，今天特意来看你。怎么样？在学校的生活还适应吧？局长大人清了清嗓子问道。
谢谢局长！谢谢党组织对我的关心！我在学校生活及学习一切都好！老师同学都特别关心我，都送给我好多的生活用品。尤其是校长书记和主任，对我的生活和学习倍加关爱！在我孤苦绝望之中，是老师同学，还有您们各界领导给我了温暖和帮助，我一定努力学习，将来报答党，报答祖国和人民！我行个礼，说话不用打草稿。
嗯！挺不错个孩子，有前途！局长微笑着赞扬。
这孩子作文写得不错，在咱学校挺有名的。还给自己取了个笔名，叫伊人是吧？校长微笑着看着我，我不好意思的低下头。
哦！伊人？这个名字不错呀？还挺文雅的，怎么想起给自己取这么个名字？局长笑着问。
我恨我爸爸，也不想要他给我的姓名，我也不喜欢我的家庭，包括所有的亲人，我是我自己，从此与他们任何人无关，只有我自己，一个人，所以叫伊人。我毫不犹豫的回答。
哈哈！话可不能这么说啊，你这小姑娘，你爸爸是有些做得过分，但他毕竟生养了你，无论他怎样打你骂你，但你不能记恨他，还是要尊重他的。局长笑着说。
不！他只生了我，却不抚养我。再说，我也没求他生我，他凭什么把我生生的赶了出来？让我四处流浪。如果不是好心的校长、老师和同学，还有您们这些领导，恐怕我早已经死在马路上了。是你们给我了第二次的生命，从此，我是党和国家的女儿。我发誓！我一定好好学习！将来长大有出息了，把我的爱回报给老师同学，以及党和国家，绝不认他！再说这些话时，我敢肯定，我的眼睛里流露出了凶光，我闭紧嘴唇，咬着牙齿。
哎呦！小姑娘讲话一套一套的啊，你很有思想，也有理想，这是好的！但你不能恨你爸爸啊！等你长大你就会明白这道理的。
学习成绩怎么样？邓部长扬起俊俏的脸蛋儿看着我问。她是这地区有名的歌唱家，尖细的嗓音像银铃一般。
嗯！这孩子还行，挺聪明，学习成绩一直保持的不错！我听说这次语文测验又考了第一是吧？校长爽快的替我回答。
嗯！我点头不好意思的答应。
好！不错！这很好，一定要保持。生活上有什么困难就找老师说，校长主任都很关心你。放下思想包袱，努力学习！不要辜负党和国家对你的培养！就这吧！你回去上课吧。
谢谢局长！请领导放心！我一定会加倍努力学习，绝不辜负领导老师对我的期望！说完，我再鞠躬行礼，走出校长办公室。
此后，我并没有兑现我的承诺，原由是我大部分上课时间都被各个领导叫出去谈话，谈感想。今天感谢这位老师，明天感谢那位领导。一篇篇发自肺腑的感谢信登载了报纸上。《我的第二个温暖的家》《我有一个幸福的家》《我不在孤独》等等诉不尽的感激之情。
他们给我送来的温暖和关心，让我感到应接不暇。久而久之，这种感激之情变成了另外一种说不出的味道。
我深深的懂得，受人滴水之恩当涌泉相报的道理。此时更加让我想起了小学时，我站在门外等待新老师的到来，那个老师领着我的手走进教室，为我洗刷冤屈的罪名。经常偷偷的给我铅笔，本子，苹果，饼干，但从没对任何人说过的老师。为我不能上课去找我爸爸语重心长的谈话。毕业那天把我紧紧的抱在怀里说：孩子，再大的困难挺住！你会长大！
这个老师从来没有要我给她写过一封感谢信，从来没有在我上课时把我叫出去谈谈我的感想。当领导一把我叫去谈感想时，我的脑子就不由自主的浮现出了那个老师的身影，领导们对我说了各种鼓励关怀的话语，或者让我谈谈自己都有什么感想时，我不再像最初得到关怀时那样感激涕零了，麻木了，好像我生来就是再演一出戏，而这出戏的主角并不是我，但我又不能不去配合。由此，感激之情变成了莫名的悲哀，痛恨自己生在不行的家庭，痛恨自己靠别人的施舍活命!
我住在学校的宿舍里，学校食堂的伙食还好，但我常常心里感到难过而不去吃饭，或者经常避开同学们，等他们都吃完了我在去食堂。因为住在宿舍里的同学都有自己的饭票，是自己花钱买来的，而我只能拿一个空空的饭盒把饭盒往窗口上一放，等待里面卖饭的师傅不情愿的给我盛上饭菜，然后再冷冷的从窗口递给我。我心里非常难过。有些同学笑话我，甚至故意在我面前不停的摆弄手里的饭票，说句心里话，我当时真的很羡慕他们，羡慕他们可以自己买饭，不必看师傅们的脸色。
住校的同学都要把自己的户口本迁到学校,然后由食堂管理员给买来粮食，因为每人都吃国家分配给个人的定量粮食，每人每月有5斤粗粮，食堂要把粗粮做好饭卖给同学。
这一天，食堂第一次做粗粮给大家，用玉米面蒸成发糕，甜甜的。我最喜欢吃这种饭，我一见食堂做的发糕心里非常高兴，菜也是我最喜欢的猪肉粉条炒酸菜。
很多同学因为是粗粮不高兴起来，他们买来很多发糕不吃，把发糕掰成小块块用来打人，好象自己家里多富有似的。一顿疯狂的打闹，顿时，遍地都是发糕。我看着那么多被糟蹋的发糕很心疼，但我也不能管住谁，我一个人坐在那里安静的吃饭，吃的很香。
这时，校长书记走了进来，一看食堂里同学们疯闹的景象立时楞住了，同学们见到校长来了，赶紧停止了疯闹，有的刚把手里的发糕扔出去，有的还在手里攥着，有的伸出了舌头，有的瞪着眼睛。这时，谁也不英雄了，都直挺挺的站在那里，小心的看着校长。
校长和书记当时没有发脾气，他们朝我的方向走来，到我的身边，低下头来问我：发糕好不好吃？
我回答说：好吃。
校长从地上拣起一块被同学们乱扔的发糕，放进了自己的嘴里，看到这一幕，我心里非常感动，我把自己的发糕送给校长，校长说：你好好吃吧，你是个好孩子。我就低头自己吃了起来。
校长吃着从地上拣起来的发糕对同学们说：很好吃呀，很甜啊。说完扭过头来问我：你说是不是？我笑着点点头，回答说：是。校长离开了我向同学们走去，然后宣布所有同学集合准备开会。
校长指着我对大家说：你们看看这位同学，我看只有她一人在好好的吃饭，我过去问她发糕好吃吗？让这位同学来告诉大家，发糕好不好吃？我告诉他们说：好吃。校长又问：什么味道？我说：甜的，很香。
校长问同学们：发糕不好吃吗？你们这样祸害国家给我们的粮食不羞愧吗？你们应该知道农民种粮食很辛苦的呀，小学时应该学习过的呀？知道糟蹋粮食是什么行为吗？粮食是什么？是我们赖以生存的根本呀，没有粮食能活命吗？这么简单的道理你们难道不懂吗？你们觉得自己家里都很富有是吗？告诉你们，浪费粮食比犯罪还可耻!几句话把同学们说得羞愧的低下了头。
校长书记认真的表扬了我，我当时心里还偷偷的乐开了花，我想，我拣了个大便宜，这本来就是我喜欢吃的饭菜。同学们的行为我不明白什么意思，是虚荣心作怪？还是显示自己家里富有？我弄不明白。但我从不浪费粮食，我感觉这是一种罪恶。无论食物好吃难吃，吃饱为好。
没有想到的是，我在学校是体现某些领导献爱心的典型，然后以此大力宣传，《爱心活动》。我由最初深深的感激变成了讨厌，讨厌他们对我好心的帮助。有人会问我了，你不知好歹吗？人家好心好意帮助你你怎么会讨厌呢？难道你还想继续流落街头无人问津吗？你还想继续挨饿挨冻吗？
不是的，好心的人们，我不是的。因为我有自尊，尽管我还小，但我有很强的自尊心。谁愿意吃嗟来之食？谁愿意伸手去拿人家施舍给的东西？我不愿意，真的很不愿意。我想，很多曾经像我一样不幸的孩子，在接受好心人施舍或者帮助的时候，尤其是要让你站在众多人的面前谈心理感受的时候。或者说，那些因为帮助了我们而向我们施舍钱财衬托出他们是善人的时候。我想，我们这些接受人施舍的孩子心里是极其痛苦的。可我没有办法，爸爸极不负责的把我抛给了社会，妈妈也不负责的离开我们。哥哥们自身难保，我怎么办呢？只能想通过学习来为自己开辟一条出路。
就是这样的想法我也不能实现。我尊敬的关心我的扬书记调走了，那天我遇见了他，扬书记把我叫到身边告诉我说：我要调走了，不在这里工作了，你要好好的学习，保持好成绩。无论遇到什么事情，要多和老师沟通，不要自己闹情绪，注意团结同学，听老师的话。
我听到这个消息心里难过极了，因为我感觉书记对我最好，也从没叫我谈什么感想，只是每次见到我会鼓励我好好的学习，我心里一直深深的感激他。当听他要走的消息时，我的心一下子疼痛了，感到非常的失落，突然之间感觉没了方向。
我隐隐的感觉自己幸福的日子也不多了，因为从心里我一直依赖他，以为只要有书记在，我就会安然无恙的幸福的在这里学习。我当时难过极了，哭了出来。
我问书记：你走了我怎么办呢？我以后怎么办呢？没人管我了。
书记安慰我说：不会的，大家都会帮助你的，我会把你的情况告诉新来的书记，让他关照你，你好好学习不要多想。
我又问书记：你不能不走吗？
书记笑着说：我是党员啊，要服从党的分配，需要我到哪里我就要到哪里去工作。接着又对我说：别难过，好好学习，以后有时间我会来看你的，希望能看到你的好成绩。书记脸上带着笑容，可我怎么也笑不出来，我没有向书记告别，低着头自顾自的悲伤的走了，离开了关心我并且常对我带着微笑的书记，也离开了我心理上最依赖的人。
转眼，学校要放寒假了，回想这一个学期所学的知识，给我印象最为深刻的就是那一堂历史课。
历史老师是位中年女性，梳着剪短的卷发很是利落，她表情严肃，走起路来抬头挺胸，脚步沉稳有力。她的容貌虽不具可表之处，但她锐利的目光总是透射出令人敬佩的气质来。她讲课激情饱满，感情四射，再加上她那非常独特的嗓音，使历史课上的非常的生动，同学们都很敬重她。
我永远忘不了她给我们上的那一课，那一课让我感觉自己一下子张大，让我感觉心情深深的沉重起来。让我懂得了一个人，一个民族不能沉迷在安逸舒适的享乐里，让我永远警醒的睁大眼睛时刻准备顽强的战斗，为振兴我们的祖国，为捍卫我们民族的尊严，也为改变我自身悲惨的命运！
那一课是在老师悲怆的激情，满腔的愤慨，还有对我们这一代寄予殷切的希望声中为我们讲诉了，中国曾经遭受的没齿不忘的耻辱，中华民族的耻辱，我的心也深深的记住了这一课。
1840年，鸦片战争开始，中国人民的苦难生活也拉开了序幕，曾经遭受了英国带来的毁灭精神的鸦片侵袭的中国人，如何面对这场突如其来的灾难？病态的心理和衰弱的身躯怎能抵挡得住侵略者的枪炮？衰老废败的思想和落后的武器怎能捍卫国家民族的安全？对内积极残酷镇压，对外苟安投降的清朝帝国已成为奄奄一息的病夫，赔款，割地，奴颜卑膝的苟延残喘！致使世界各国强盗对我们富有悠久历史灿烂文化的中国虎视眈眈，垂涎三尺。致使中国的贫民百姓在风雨飘摇之中，等待命运的摆布。
1860年10月，鸦片战争的余烬复燃，中国北京的皇族大臣们带老携幼亡命逃窜了，把一城的百姓留在了原地，把中国的核心放在了英法强盗的屠刀面前，被称为世界万园之园的圆明园，在它建造了一百六十七年后经历了毁灭之灾。尽管它拥有世界建筑最高的艺术，尽管它集合了中华民族伟大智慧成就，尽管它的价值不可记数，尽管它属于中华拥有，但在那时，等待它的是世界著名的强盗的掠夺和毁灭，在这群灭绝人性的强盗们的眼里，我们的世界万园之园却成为了强盗们的战利品，成为了胆小无能腐败的主人的弃掷玩物。于是，它被抢夺了，瓜分了，一把大火毁灭了，可恶的大火把北京城笼罩在烟雾之中。把中国人的眼睛熏红了，深深的灼痛了有良知的中国人的心灵。
从此，这座堪称世界仅有的独一无二的世界名圆在世界上永久的消失，只留下了一堆灰烬和几处残檐断壁！
时隔150年了，那把烈火熊熊燃烧的景象一直在每个中国人的心头闪烁着，它是一个亡国者愤恨无奈的撕喊！它是让国人惊醒别在沉迷美梦的闪电！它是我们从外国侵略者的手里花高额的代价买来的忠告！
抚mo心头被这场罪恶之火灼痛的民族心灵的伤痕，哪个中国人不深深的觉得耻辱？哪个中国人能够甘心？哪个中国人能在世界上抬起头来？然而，历史进程却或者可以这样说圆明园毁灭的价值要胜于它存在的价值，它存在的价值是可以用金钱来估量的，它是皇族贵戚们休闲玩乐安逸享受的地方，它靠天下百姓的血汗维护和修理，有它在，只能让纯朴善良的老百姓更加贫苦，让无能的清政府更加腐败不思进取。
一个让人安逸奢侈的地方要让它留下来，将会是一个民族的不幸。它被毁了，但它的遗迹还在。这足以让中国人记取它的存在，它的繁华，让我们明白它毁灭的原因完全是一代王朝的没落，一代国人的软弱沉默所招来的咎由自取。
天空中飘扬着雪花，漫天的大雪覆盖住了校园的操场，我的心就像这天寒地冻一样，感到冰冷。
同学们高高兴兴的整理好行李物品准备回家。而我迷茫了，我去哪里呢？看着同学们一个一个的都走了，床铺上只剩下光光的床板。可我的物品依然摆放在那里，这些都是学校捐给我的，不属于我的，我也没地方可搬。
舍务老师用手里的铁锁哐哐的敲门，站在门口提高嗓音问我：你打算怎么办啊？学校都放假了，你不能老住在这里啊，你得抓紧想办法，同学们都走了，就剩下你一个人了。
我急的哭了，我不知道我该去哪里？食堂的师傅也都放假回家了，我也有两天没有吃东西了，我没地方去。这时，校长，主任，那些平时找我谈感想的各单位领导不知道都忙什么去了，我没有见到一个来安排我放假期间如何度过的人。
舍务老师高音嗓子催促着说：快点儿，你抓紧想办法，我不能在这里陪着你，我还要锁大门呢。你看看你是上你爸爸那里去，还是上你哥哥那里去？还是去找你妈？
我没有回答老师的问话，因为我自己也不知道我该去哪里。
我哭着离开了宿舍，老师卡卡的锁上了大门，我离开了这个温暖过我，给过我希望的宿舍。冰冷的锁，冰冷的门，还有我冰冷的无人来问的心。
想到离开哥哥家时，嫂子赶到汽车站上守着那么多的人凶狠的骂我难听的话，我死也不能在去求他们。想起爸爸无论拿起什么都狠狠的打我，我也不能去找爸爸，想起大姨对我的态度，妈妈的无奈，我也不能去找妈妈。我去哪里呢？我哭着，走着，我的幸福怎么这么短暂呢？我怎么又成了无家可归的孤儿了呢？像做了一场美梦。
第二卷成长
