怎样说话不伤孩子

小说主人公是雨琦楠楠的小说是《怎样说话不伤孩子》，本小说的作者是静涛创作的都市小说类小说，内容主要讲述：子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差，唯有对他，老师表现出不屑...

精彩章节试读：

1.赞美必须是由衷的

家长有时对孩子兴高采烈拿过来的作品连正眼都不看一眼就随口说：“好好，不错。”这种敷衍式的反应会让孩子很扫兴，只会挫伤孩子的自信心，孩子是不可能得到愉快的体验的。

2.赞美应是具体的

对孩子的赞美要具体、明了，最好是多鼓励孩子努力的过程，这种有针对性的赞美会让孩子明白什么地方做得好。通过对孩子努力过程的赞美，还可以很自然地将努力的过程与结果联系起来，让他们懂得是努力促成了成功。

3.赞美要坚持原则

由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，使得孩子是非不清、骄横跋扈。孩子按大人的要求去做了并做得很好，就应该及时赞美。做了不对的事情，即使孩子哭闹、耍赖皮也千万不要迁就他、说好话，否则，赞美就会失去原有的积极意义。

4.学会当众赞美

孩子应当得到赞美时，应使他当着别人的面得到。孩子的成绩被当众传播了，这就是双重的奖励。

5.赞美要有休止符

孩子经过努力作出了成绩，或者他做完了应当做的事情，都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复称赞某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。

6.赞美应是及时的

及时的赞美会让孩子很快获得积极的情感体验，而这种体验能更好地促进孩子下一步的努力。孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，孩子做事的完成效果会更好。如果一时忘记了，就应该设法补上去。

7.不要直接赞美孩子整个人，而应该赞美孩子的具体行为

赞美孩子不要夸大其词，否则会使孩子沾沾自喜，自以为了不起。如孩子对天文十分感兴趣，常常画出天上的星座，那么“这孩子真聪明，一定会成为天文学家”这种赞美就显然不恰当。相比较而言，就事论事似乎更好些，可以这样说：“这个星座画得真不错。”否则，言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。

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