抑的沉静。
班主任朝门口一看，点点头。随着就挥挥手示意门口那个人上讲台来。
"吴启诺，你有时间给苏晓沐讲讲复合函数，我看她学得糊里糊涂的。你看怎么样？"班主任的笑怎么让人觉得那么－－苏晓沐在听到下面嘘声一片的情况下确实没想到什么词儿来形容。
吴启诺看不出表情地点点头。班主任也随即点点头，示意两人回座位，却把练习本递给了吴启诺。吴启诺从苏晓沐旁边经过的时候，苏晓沐觉得自己的手上多了什么东西，像是一张纸条，她没有转头，却能想像出他不动声色的表情。
回到座位上，果然是一张折好的纸条。
"苏晓沐，下晚自习的时候我帮你讲解今天的题。"
苏晓沐看地一愣一愣地，这个？就刚才在讲台上那么一会儿，当着这么多人面儿能写出一张纸条来？
苏晓沐冷静的心一下变得很不冷静，真想后脑勺也能长出一对眼睛看吴启诺正在干嘛！
教室的人已陆续来齐，背诵政史地的声音让整个教室变得嘈杂起来。苏晓沐对着停顿了十几分钟仍未翻过页的历史书怎么也读不进去。天啊，到底要不要老是这么关照我啊，班主任！苏晓沐在被人过分关照之后，越来越不淡定了。
发呆总是让时间过得飞快，不一会儿，晚读结束的铃声就敲响了，教室那些嘈杂的声音渐渐安静下来。
班主任开始发话："大家一定要认真读记。要知道我们学校文科虽然没有理科强，但只要你们肯下功夫，大部分人考二本以上是没有问题的！所以啊，大家从现在开始就要好好积累知识，不要到最后临时抱佛脚！恩，我要说的就这么多。还有－－这次的数学练习做的很不理想，大家有什么问题一定要向我反馈！好了，大家自己自习，我在黑板上把这次练习题的标准答案写一下！"
苏晓沐心里的纠结竟一下子转换为豁然开朗了。然后，她又诧异地问自己怎么会产生这种感觉。
一听他说完，教室又嗡嗡起来，大家又在抱怨他占用自习时间！苏晓沐唯独这一次没那么反感。
"说什么东西啊！自己题做成这个鬼样子还天天磨磨唧唧什么！安静!自己做自己的事！"
教室又恢复了
