子”的雏形吧？
后来令人恼怒的不争气的郑虹，竟然在我的绝交书给她后不久，亲自送了一缕她的头发给邱丛，女孩子送出一缕青丝是什么意思？相信爱看小说或学过文言文的人一定都懂。很久以后我又得知，之后郑虹还是亲自给邱丛写过一封信的，但她一直没告诉过我，只是后来对于成年的我们来说，年少的不成熟行为都付以一笑了之了的态度。年少时谁没有过扭捏、彷徨，七上八下，心无着落，瞒着别人成就自己的一番并不认为是幼稚的动作，也许那时郑虹还是觉得我没有写出她的心里话，她的欲说还休，也许我在那时充当的是姐姐的角色，拒绝一个对自家妹妹有干扰的人义正严辞，而她则是出于对一个于自己有情有意的人，虽不心动却不愿伤害的情感，也许这就是她更愿意把这事交给我去回绝，而不是交给她更信赖的父母去解决的道理。其实我那时对她也是一片赤诚的维护，只是这就是家人与自己间的立场不同吧，这种维护也许并不是她想要的，反而为了一种束缚，一种矛盾。
唉，其实说白了，这种事最好的办法是不接，因为无论你帮她怎么写，都不会写到当时已心思如密的女孩心中，她们的意思只能自己表达，只是当时的我怎会明白，只有一颗为朋友两肋插刀的拳拳之心。
而那时就在我以为郑虹又改主意的时候，她却为此事专程来主动向我做了检讨：“米露，还记得绝交信和头发的事吗？你帮我写的那封信，我没寄，因为我觉得那封信不干脆，而我认为今生今世都不要再跟他说一句话了，我得赶紧把那东西要回来。”虽然检讨不够诚心，但没想到郑虹又以她自己的方式把一切都掐死了，死得很彻底，至今我都不知道她用了什么方法，尽管我一直想向她讨教一二。
“高三”彻底地走出了学校，因为他顺利地考上了大学，毕业那天学校张灯结彩地为他们送别，他和他的好友一同站上了当初校长站的高台，被校长当作楷模展示在我们面前，“同学们，将来你们也可以像我们这两位文理科状元一样为学校争光，成为大家的榜样！”站在校长身边的 “高三”依然是那副波澜不
《青春不败（又名：时间去哪）》故事情节比较好，简丹的构思比较新颖，结尾收笔太快，如果结尾再搞好就好了
