，他的数学成绩非常好，不管是上数学课还是在课余时间，他总是找我们的数学老师请教问题，数学老师也经常表扬他。他在我心中一直是好孩子，我觉得他应该不会有上网吧，抽烟，喝酒的坏习惯，也应该不会谈恋爱。
我又在想：我喜欢他是不是因为我觉得他没有什么坏习惯，给我的印象好呢？在我印象当中，他算是内向的男孩，不怎么说话，我也是内向的女孩，每次他在我身边经过的时候，我们不怎么说话，只是我的目光不知不觉地停留在了他身上。
有一个下雪天，我买了午饭在教室里吃，我看到安雨泽也在教室里。安雨泽在教室里写英语作业，正好我的英语作业写完了，这时安雨泽说：“我看看你的英语作业行吗？”我很纠结，如果让他看的话，不是会害了他吗？可我不让他看，他会不高兴。我想：英语老师说过下午上课检查作业的，如果我不让他看英语老师会惩罚他的。于是我就答应他让他看我的英语作业了。
面对我真的喜欢他吗这个问题，我在想：如果我不是真的喜欢他，那我为什么那么害怕他被老师惩罚呢？初中三年我对他有一种说不上来的感觉，如果说我只是因为和他从小长起来而有的那种感觉，可是比起别的从小长大的男生，我对他有一种很特别的感觉。如果说我把他当弟弟，我觉得也不是啊。有人说感情很奇怪，有时候觉得喜欢一个人但并非是真的喜欢，如果不确定是不是真的喜欢那个人的话，最后会伤了自己。有时候在回家的路上会遇到安雨泽，我想要和他说话，可刚要动嘴话就咽了下去，我就跟在他的后面，静静地看着他已远去的背影。
初中三年，我们就像做了三年熟悉的陌生人一样。而初中那三年，我对他的那种感觉一直如此，就这样我暗恋了安雨泽三年。看到班里的同学都向自己喜欢的人表白了，而我只能暗恋，因为我没有那种勇气，就连暗示的勇气都没有。毕业的时候我听到安雨泽和一个同学说，如果不拍毕业照，我都忘了和楚若杉在一个班了，我还以为她在二班呢。听了这些话，我的心里很不是滋味。
我真的喜欢他吗
《中学时代里的爱情故事》这本书感觉铺垫很多，但好像铺垫都没有作用。还是很不错的，情节太快，希望作者书友20130808174228939能够写得充实一点。
