小杰总是跑到湖里去游泳。在这里没想到还有游泳的训练，他很高兴。
李教练在河边笑了笑说：“邓小杰，游得不错啊，看来完全不需要我的指导啊，看你水性这么好，给我弄几条鱼吃呗，要几条大的啊。”
小杰听见了李教练的喊声，也是很高兴，因为这也算表扬，反正小杰这么想。
小杰看着河里不断跳出来的白色山鲤鱼，心想：不就是几条鱼吗？这不是手到擒来的事情啊。
然后就看见他在河里开始扑腾了，一个个浪花不断的溅起，但随之就被滚滚的水流给冲没了。
李教练知道这里的山鲤鱼和别的地方的鲤鱼不一样，别的地方的鲤鱼都是胖胖大大的，而这里的山鲤鱼则是瘦小了很多很多。但是它们却又有自己的优势，那就是灵活，所以很难捕捉。
小杰哪里懂得这些，他看见这么多鱼上下的扑腾，怎么不能逮几个回去啊。其实他不知道不靠任何工具抓鱼而单单是靠手的话很难很难的。原因有很多：第一我们的眼睛观察到的鱼的位置并不一定就是鱼的实际位置，因为水是有折射的——这也是很多渔夫用鱼叉叉鱼的时候为什么总是叉鱼的头；二是水是有阻力的，我们发现了鱼之后，手在伸进水里后会有很大的阻力的，这些都影响我们手臂的速度和干扰我们手臂的方向；三是这些鲤鱼不但反映迅速超出我们的手速，而且他的鳞片也是很光滑的即使抓住了也会溜掉的。
所以小杰就在那里一个劲的折腾，小杰虽然长得不算是矮小的了，但是他实际的心理年龄很小，他还是像个孩子一样喜欢听到教练的再次表扬，他不想在教练面前丢人，就更加的努力捕鱼，但是越着急就越没有成绩。
李教练都看在眼里，他这次让小杰来水里游泳的真正目的并不是要让测试小杰的游泳技能，而真正的原因就是要锻炼小杰的心理素质，因为那些真正技能性的训练那都是王教练的课程，而他就是锻炼小杰的心理，磨练小杰的意志。所以这样的话，他只能是让小杰做一些小杰做不到的事情，才能好让小杰经历挫折变得成熟。
所以小杰还是在河里折腾，看上去虽然不显疲惫，但是明显小杰已经焦躁起来，水
