置的左下方，抬起笔在由竖向左过渡的位置开始向右下方写出第二个笔画，越写越趋近于一条横线等到末尾差不多同右端的到一条直线直线的时候，收笔。
“姥爷，你写的这个是什么字啊？”
“暮暮你记住，这个字叫‘人’。”
“人？”
“对啊，就是像暮暮和姥姥姥爷这样会说话可以思考的都是人。”
“那爷爷和奶奶他们呢？也是吗？”
“当然了，如果他们听到你这么问，一定会气的要打你。”他把毛笔耽到了砚台上，伸手捏了捏我的鼻子。他从毛笔里挑出一个相对来说小的在砚台里蘸了蘸递给我说“拿着，姥爷教你写这个字。”他掰开我的手指做成他刚才的样子，用他的手把我的手包住“大拇指和食指用力捏住笔管，举直，对，落笔，看到毛笔笔锋触到纸面就可以行笔了，先向下画竖然后然后朝左把撇撇出来，慢慢地，停，起笔，找到了刚才的拐点，稍向下然后向右下方行笔，不要一直向下，慢慢地让它向右走差不多成一条直线，好，停。”在姥爷的帮助下，一个“人字”被我写在了纸上。姥爷的字很好看，端端正正一丝不苟，没有一点秀气和优雅的格调，可它一摆在那里就传递出一种质朴的简美。而我的虽然在姥爷的操作下完成，但仍然像是小孩子顽皮的闹作，只能感觉那两笔的搭配认出这是个“人”字。
“写的不错，这种写字姿势可要记住，以后还会有硬笔的都要记住，掌握好姿势才会写出好看的字，知道吗？”他摸着我的头说，“一撇一捺即成人字，一字之间便是一生。这‘人’的两笔就好比人的两条条腿，人走路要脚踏实地，起笔也要着重有力，走路要大步缓行，字中的开口也要大，前脚迈出要问问着地，最后一捺也要缓缓收尾。”他拿起笔把墨蘸了，念叨着又在我写出的旁边写了一个“人”字。一大一小的摆在纸上。
“记住我刚才交给你的姿势，再多练练，等到你爷爷接你的时候展示给他看。”
我学着姥爷的样子，在纸上一笔一笔地写着。我总是掌握不好每一笔行进的方向和力度，尤其是最后一笔
