素来就胆小又自卑的她，那时还不太敢与人接触――无论男女。但是在那次历史成绩还不错又特别喜欢历史的情况下，她开始鼓励自己一次又一次的去找自己喜欢的历史老师答疑解惑。
去找老师的次数多了，总会遇到一些人，就比如……他！
那一次，当她再一次走进历史老师办公室的时候，恰巧也有一个男生在那里。
在她的印象里，那时那个男生看起来似乎身形略微有些瘦，好像是微俯在桌子旁，拇指指着桌子上的测试卷子问老师为什么这个选项会不对，她静静地站在旁边，微微的看了一下那男生乔麦色的侧脸，随即转过头听他们讨论问题。
时隔多年以后，她当然不再记得他们当时究竟讨论了些什么，但是她清楚地记得，那个身材修长的男生收拾书本即将离开老师办公室的时候，老师叫住了他：“唉，张择隅，你先等一下……”老师指着手边的一摞作业本说，“这是你们班上次的作业，拿回去发给他们。”
他走回来拿着他们班的历史作业，转身时看了一眼她，对着她礼貌性的笑了笑。
直面对着他的时候，她终于看清楚了他的长相，乔麦色的肤色，棱角分明，留着很正常的毛寸发型，第一眼感觉就像一个中规中矩的中学生。
可她那时只觉得面前这位身材修长的男同学，就连平日里没什么感觉的校服穿在他身上也意外的得体好看。
她站在旁边看着他抱着作业离开，好半天才反应过来这就是张择隅，那个历史成绩不错的男生，五班的历史课代表。
或许就是从那个时候起，她开始喜欢棱角分明的人，也开始喜欢用“棱角”来形容一个人，以至于上大学期间，她在校园里偶尔碰到一个长相格外突出的人会常常激动地对舍友说：“我刚刚碰到一个人，一个男生，长得有棱有角的，特别好看。”
再到后来，她开始慢慢注意到他，她了解到原来那个男生也会经常到她们班串门，会来找她们班的历史课代表闲聊。
无数次他到她班里的时候，她都想过去听听他们的谈话，想试试能不能参与他们
