为在孩子心里，长发的妈妈最美丽)。妈妈见了总是笑笑，从来不纠正他，妈妈认为这是孩子的合理想象。瞧瞧，孩子画的“妈妈打电脑”，妈妈的长发是不是很漂亮？
还有一个孩子，喜欢“异想天开”，看看他画的老鼠真的可以吃掉猫。为什么不呢？说不定哪一天猫真的落后到要被老鼠追赶的地步。
也许厌烦了四四方方千篇一律的电脑，这位孩子自己动手设计了他喜欢的电脑青蛙，青蛙的肚子就是显示屏。哇！很漂亮耶！
参与是想象的基础
我们常说，要给宝贝提供丰富的环境。其目的也就是要让孩子多想象、多参与。现在孩子的生活环境，只是在既定、有限的物体中作选择，只是在享受他人提供的成果，几乎没有参与生产创造的过程。这对孩子们的想象力与创造力的发展是一种限制。人所面对的天地是无限的，它的原始面貌很粗糙，难以直接为人所用。人的生产与创造能力，使这些物体变成精美可用。对孩子来说，这样由无到有的生产创造过程，是十分重要的，它不再只停留于在有限的物体中选择，这将会大大拓展孩子的视野。让孩子多参与，是放飞其想象的基础。
趣味题
1.买上五六种水果，让孩子自己做水果拼盘，充分发挥他的想象力，说不定能得最佳创意奖呢！
2.今天让孩子做世界的主人(当然是他自己的小世界)，由孩子设计自己房间的布置，爸爸妈妈必须听孩子指挥，看看孩子是否有设计方面的天分。换一种家具的摆法，换一种思维，或许能触动你的灵感。
3.买一块价廉的布料，由孩子自己动手裁剪，世界超模穿上会不会得奖？
4.少买电动玩具，多买一些手动玩具，并且最好母子一起动脑自己设计玩具。给孩子一个可乐瓶和三小时，看看能变出什么诱人的新型超级玩具。
5.给孩子讲一个故事，让他动动小脑筋，设计两个不同的结局。
6.星期天，妈妈做一次懒人，孩子安排吃什么菜，喝什么汤(必须是家里从来没有这么搭配过的)，想象一下是不是很美味？
7.问问孩子，如果从今以后全是白天或全是黑夜，你还会不会像现在这样生活
