人，男生的扮演角色是扶盲人，谁也不认识谁，却要相互扶持，走过一段坎坷的路。”孙教官话告诉了大家这个活动的意义。
坎坷？人生没有彩排，坎坷的的道路如何定义？活动只落给大家一份体验心得。
女生们一眼黑茫，男生们牵起他们对面“盲人”的手，各自注视着眼前自己不认识而要扶持的人。
韩非然看着姜晓棉，她此时脸上的表情静谧而又无知。因为看不见她的眼睛，韩非然此时可以肆无忌惮地凝视着她。
“走起!”孙教官喊话道。
韩非然带领着姜晓棉走在前头，他们在后面相继而跟来。
姜晓棉什么都看不见，只知道有一双手，会牵引着她而去。
“小心台阶。”姜晓棉听见提示，抬起了脚。
后面路过的“盲人”也纷纷收到自己眼前人的提示，顺利走过几层台阶，继续往前。
“现在我们来到的是一条“小溪河”，每一对“盲人与扶盲人”的同学要想办法走过这条溪流，避免掉水里喔。”
“盲女”们能听到教官的话间伴随着溪流潺潺的声音。
教官所谓的溪流，是模拟场景。在学校里一处假山前，靠近流水旁，有方浅池，水深摸约至脚踝。为了这次活动，浅池里还有摆稳方正的石块，凸出水面。
韩非然带着姜晓棉，韩非然走上石块，“跨脚，跨到石块上面来。”
姜晓棉听到声音在牵引着她，慢慢抬起脚，向前垫地摸索着石块。脚尖触碰到了什么，“是石块吗？”晓棉心中想后，整只脚踩上去。
“对了，另一只脚跟着再跨过来!”
姜晓棉另一只脚继续跟了上来，双脚安全站石块上。
“走，我牵着你，跟我来，继续跨脚走。”
姜晓棉知道这个声音会一直在牵引着她，迈出脚，肆无忌惮地跨去。
“嘡”一声，姜晓棉失脚踩湿了整只鞋。
“哎呀，落水了。”韩非然小声提醒了一句。
姜晓棉随着脚步跨空，心也一沉，又跟着那双手，找到了正确的迈脚步伐。
“慢慢走，就按方才的步子跨，不要着急。”
姜晓棉听到柔沉的声音，重新整理了一下情绪，慢慢跟着他走去。
大约跨了有九个石头，过了这条“溪流”后，来到假山模拟好的阻碍关卡。
