拔除。
学生可以自由选择文化老师，老师却不能随便开除学生。
等书案摆好，汪峥望着众人，心道必须把这些学生留住，不然人走光了他这个老师不用考核也到头了。当初汪峥还是学生的时候，文化课就学得不怎么样，现在教书都是照本宣科，干巴巴的当然没人愿意听。
实际上，甲班的老师也未必能讲多好，但那些老师都是正式工，属于体制内的人，入了档案的人，无论学生多与少都不影响，而他和王启年则不一样了，没有学生只能下课，因此最底层的两人相恨相杀，让众老师看了不少笑话。
仙侠世界的文化课如同前世的体育课，说重要吧当然很重要，可实际上是可有可无的东西。
文化课，内容包含天文地理、人情习俗、地方风物、佚闻掌故和算术等，是个大杂烩。这些文化课都不会涉及到修炼，正宗的修炼课程都有专门的教授传法。
汪峥初来乍到，还未掌握好，看了一眼要教的内容，发现是一篇描写昆仑仙山的，他先让学生大声朗诵一遍，自己开始看。
文章属于散文类，全篇八百多字，赞美昆仑山的高、大、广，还说‘仙人出昆仑’，昆仑山被赞为第一仙山。
昆仑山的形状如展翅鸟形，山势西高东低，鸟首直插大陆腹地。汪峥一边看一边打着腹稿。
学生的声音渐渐小了下来，汪峥抬起头，看到贾强趴在书案上酣然入睡，汪峥没理会，带着学生读了两遍，开始讲解。
“这篇文章说得是昆仑山，昆仑山气势磅礴广大无边，西起沙漠，东至东海，有着高耸入云的山峰、层峦迭嶂的山势、终年不化的积雪，它涵养水源，孕育江河，生养草木，包容生命。岁月苍老，只有巍巍昆仑山亘古不变屹立不倒，留下了很多仙人传说，如今千古大派昆仑派居其上，更增其灵性，……”
汪峥发现，他现在的记忆力非常强悍，看了一遍甚至不用看书就能记忆起来，讲起来一点磕巴也没有，仿佛备课充足的老手一般，特别是结合他前世的讲课方式，一篇干巴巴的课文讲得十分出彩，下面的学生听得津津有味，这是第一次出现这样的状况，没有学生交头接耳，没有学生做小动作，更没有学
《仙侠世界中的文化老师》写的太好了，这是我看到的非常棒的一本书。构思非常大胆，是其他仙侠所没有的，揪人心弦。
