此时，姜小胖已经慢慢地把头埋了下去，怕被老师抽查到。
就在这时，几个领导模样的人出现在门口，把老古董叫了出去，片刻之后，这些人就直接搬了凳子坐在后面，老古董的脸色极其兴奋，说：“同学们，学校领导临时决定过来听课，我们大家欢迎下校领导。”
话音刚落，雷鸣般的掌声响彻了教室，全班学生自觉坐得比往日有精神，老古董很是满意，等掌声响过一阵，才挥挥手，让大家安静了下来，说：“下面就让我们开始抽查。”
老古董的眼睛扫视了一遍全班，所有的人都噤若寒蝉，只有张万江举手：“老师，我想自告奋勇地成为抽查的第一个。”
不仅学生哗然，连后面的校领导也露出几分笑意，显然对这种学生积极的态度非常赞许。
老古董再次赞许地看看张万江，向全班学生说：“张万江同学真是我们天都中学的骄傲，不仅成绩好，为人也好，学习态度更是积极，是大家要学习的表率。”
于是张万江站了起来，说：“请老师抽查。”
老古董轻轻地翻开书，翻了几页，然后目光锁定北宋欧阳修的“浣溪沙”，说：“你背一下欧阳修的‘浣溪沙’。”
楚天清晰看到全班有一半的同学面露难色，显然这是让他们心惊胆战的一首。
张万江自信地背诵了起来：“堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传。人生何处似尊前。”
老古董止不住喝彩一声：“好，果然下了工夫背诵。”
全班学生和听课的校领导都拍起掌来，连姜小胖都拍了几次掌，只有楚天不以为然，这种死记硬背有什么太大作用吗？要考就考理解，这样才能开发学生的发散思维，才能牢记心中，看来，这一点，连科举制度的“八股文”都比不上。
老古董又翻到一页，笑着说：“白居易的‘白云泉’，你背来听听。”
张万江傲然一笑，意气风发地背了起来：“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！”
这次，老古董再次赞许地点点头，说：“不错，张万江同学背得很有意境，很有抑扬顿挫之感。”
大家又拍起掌来，楚
