：“是隔壁2班的。”
顿时把她妹妹奇怪了，因为哥哥很少往家里带人，而且这次来的不是同班的。
班长问了下她妹妹情况，才问了一句，结果巴拉巴拉把自己情况都说了：“我叫王玲，高一1班。你们知道啊，我哥哥从来不把同学带家里...”
大家围着桌子，拿出几张白纸以及舒源拿到的通讯录开始讨论。
舒源把握了方向和核心。
把优势，劣势，问题一列，顿时让大家刮目相看。
舒源和大家总结，优势是：
1.县里前三名，若干个重点学校的；
2.大家都是学生，知识比较熟悉，能够理解学生的心情；
3.有足够时间；
...
劣势是：
1.没有经验；
2.没有现成的生源和场地；
3.不知道教育局是否会查，是否被人投诉；
...
然后舒源开始引导：
高一高二都要招，考虑高二会提前上课，所以高一和高二分开，高二班是半个月，高一班是一个月，--大家强烈建议下，高一班也是半个月，看实际效果后，再决定是否延长或者加个班。
先联系和统计人数，再定场地，--当然要大家集思广益，先有可选的场地。再定确定上学交钱。
算钱的时候，定了每人200到300之间，主要考虑场地费。大家后觉得不要太多教程，最多总结性的，倒是可以考虑给学生提供几次西瓜或饮料。
分配联系高一高二学生的时候，王玲叫着说：“我一定参加这个培训班。我来负责联系我们班和隔壁2班和3班的。我参加的话，肯定能拉上七八个同学。”
考虑大家脸皮不够，舒源建议是，通讯录上有电话的先打电话问。每人负责2个班级。加上王璐妹妹9个人，书呆子和舒源算一个人。
场地要大家先问问家里有无合适的。现在装空调的场所不多，舒源提了条件：从目前看，差不多能定高一的超20人，所以每个班要有20人以上空间，尽量找阴凉通风的，到时候大家可能需要贡献风扇。
约定了晚上8点大家到舒源家集合，这之前，大家要把分配的通讯录上电话打通一遍。
并且在舒源提醒下，大家一
