学校，崭新的教室里坐满了大大小小的孩子。这些孩子分属两个不同的年级，却杂乱地坐在一起。新学校有足够的教室，却没有足够的老师，马文不得不做出这种安排，不然的话，压根就管不了这帮“野孩子”。
梁晨晨在接受专访的时候，总是说这里的孩子很可爱，但那只是她自己的主观感受或官方说辞。在马文看来，这群孩子一点都不可爱，不讲卫生、不听话，不服从管教。好在他也是农村出来的，残存的记忆让他并不觉得惊讶。同时，他也当过几天老师，如何对付这帮“野孩子”还是有些经验的。
更重要的是，作为一个偏爱历史题材的码字工，他更有一套独特的管理理论——在任何一个故事世界里，有一个因素是必须考虑的，那就是“政治”。这里的“政治”不仅仅是指国家或国际政治，而是指向最根本的问题：权力的分配。大到国家，小到一个家庭，甚至一对情侣之间都有这样的政治问题。以一对情侣为例，总有一个处于相对强势的地位，另一个在大部分时间里对他（她）要服从。在学生和老师之间，在大孩子和小孩子之间，男孩子和女孩子之间也是如此。
权力也不是凭空产生的，有的来源于更高权力机构的赋予，比如学校任命班主任、班主任任命班长；有的来源于推举，比如选举班长；有的源于暴力，比如大孩子欺负小孩子；有的源于权威，比如玩耍的时候，最会玩的孩子往往被赋予更高的权力。要分清楚这些权力的性质，灵活地加以利用，自然事半功倍。
行使权力相对要简单一些，无非就是赏与罚。无论是奖赏还是惩罚，都只是维持权力正常运转的手段，而不是为了实现具体的目的。
基于以上理论，马文见到孩子们的第一面起，就谎称自己会一直教他们，而不是呆上几个月就走，让他们不要抱着侥幸的心理。这无疑向孩子们表明，自己是他们正儿八经的老师，权力与地位不可置疑。当然了，他撒谎了。但撒谎这件事，对于一个“统治者”来说，从来就跟道德无关，只是达到目的的手段而已。
仅接着，他就开始立威，仍是用谎言的方式。他告诉孩子们，自己原本是大城市的老师，因为经常打学生，所以被发配到了这里。在他发表演说的时候，挤在一起的孩子们原本还乱糟糟的，听到这句话之后，立即安静下来。除了低年级的孩子，其余的见过各种各样的老师，最多的是大学生，第一次见面都尽量表现得和蔼可亲，像马文这样让人心生恐惧的还是第一次见。
为了证明自己有“打人”的能力，马文把准备好的砖头拿了出来，然后一掌劈断了。孩子们立刻坐直了身体，瞪大了眼睛，张大了嘴巴。
马文故作轻松地拍了拍手上的灰尘，又开始给他们讲起“外面”的生活，鼓励他们好好学习。从小县城讲到了大城市，从大城市讲到了“外国”，从外国讲到了星空大海。渐渐地，孩子们对这个滔滔不绝，貌似无所不知的新老师从恐惧变成了仰慕。
孩子们遇到不懂的问题向他提问的时候，马文便知道他对这个问题感兴趣，用各种比喻夸张的手法给他们解释清楚之后，又夸赞他们有这一方面的天赋，将来会成为“某某家”。于是，孩子们又觉得他有些和蔼可亲了。
只有以上这些还不够，还要有干货。为此，马文制定了赏罚措施，为此不惜每个月拿出几百块钱来，作为奖金。校长知道以后，不乐意了，对他说：“你这么干，别的老师怎么办？等你走了，接手的老师又怎么办？”马文不得不答应取消这个奖赏，但私下里又偷偷跟学生保证，只要他们能保密，他不会食言的。此时，学生们立刻觉得，这个老师已经成了自己人了。
一番手段使出来，这个看似乱糟糟的教室，却乱中有序，教学工作也有条不紊体进行着。
“我不会给你们布置作业的，而是会让你们在课堂中学会该学会的东西。其实也没有什么东西可学，语文就是字词句，数学就是加减乘除。二年级的听着，给你们二十分钟的时间，把黑板上的几个字抄30遍。当然，如果会写了，可以中途停止，自己跑上来默写。三年级的听着，把这几道数学题做出来，时间是十分钟，做完之后立刻拿上来给我批改。抓紧搞完，我给你们讲讲星球大战……”
“哦……”孩子们立即忙碌起来。其中有个孩子立即跑到黑板前默写生字，昨天在家里的时候，他就提前学会了这几个字，今天一定在老师面前好好表现，争取月底的时候，让老师给买一个自己垂涎已久的玩具。
马文很欣赏地摸了摸那个孩子的头，然后出去点上了一根烟，望着蓝天白云，陷入了沉思。
这时，突然有人拍了一下自己的肩膀。他下意识地回头，却突然挨了个大嘴巴。嘴上的烟，鼻梁上的眼镜立刻被打掉了。好在那人距离足够近，马文看清了打他的人，是朱莉。朱莉后面还有个模糊的人影，正匆匆跑了过来。
这一巴掌打得真叫响，把教室里的孩子们都惊动了。刚刚默写完生字的孩子正想出来找老师聊天，看到这一幕之后，立即回头告诉小伙伴们，老师挨打了。孩子们立即涌了出来，什么样的人敢打自己心目中神一样的老师？
“滚回去，你们也想挨打是吧？”马文喝了一声，把孩子们吓得缩了回去。
他蹲下来，摸到了眼镜，戴上之后，这才发现另一个人是梁晨晨。他不知道该说什么，尤其当着梁晨晨的面。昨晚跟梁晨晨通电话的时候，他已经被梁晨晨骂了个狗血喷头，其中的一句原话就是：“真想抽你一巴掌！”这不，她没来得及打，让朱莉抢了先。
“好了，别耽搁孩子们上课。”梁晨晨把朱莉拖走了，然后又回头告诉马文：“我听校长说了，你一个人完全能胜任两个年级的教学，所以我把朱莉带走了。你一个人好好待着吧！”
