跟不上天才爱的脚步

小说主人公是沈星遥苏子辰的小说叫《跟不上天才爱的脚步》，是作者沈星遥写的一本现代言情类小说，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：抬头环顾四周，眼睛无意中瞥到了墙上他妈妈的照片，走过去细细看，对着小家伙感叹道：“你妈妈长得蛮漂亮的，那些都是她以前的照片吧？真看不出孩子这么大了，还这么年轻漂亮。”“她又不是我亲妈妈。”刚刚坐回到...

精彩章节试读：

抬头环顾四周，眼睛无意中瞥到了墙上他妈妈的照片，走过去细细看，对着小家伙感叹道：“你妈妈长得蛮漂亮的，那些都是她以前的照片吧？真看不出孩子这么大了，还这么年轻漂亮。”

“她又不是我亲妈妈。”刚刚坐回到椅子上就听到这小孩子若无其事地讲。

一瞬间的错愕，楞了一下，看过去，这孩子的脸上没有什么涟漪。所以这是她之前的好奇来得那么理所当然的真正原因吧。这孩子究竟怎样做到谈到这些好像云淡风清，那么平静，沈星遥倒真想向他学学这一点。

好在他说得无所谓才抚平了沈星遥的担心—自己那一句不恰当的话使他说出了这一点，他是不是其实也是被赶到了这个绝路上？

有那么一会儿她不知道该说些什么合适的话，偷偷瞥看小孩子，他似乎没有情绪上的起伏变化，多少缓解了气氛。

“是你多大时候的事情？”她小心翼翼地开口问起。

“我４岁的时候，也不知道怎么搞得。当时，乱七八糟的。”一个小大人的口吻。

“也是的，看你和你这个妈妈关系这么好，也不错，好多人疼你的。”就此打住了这个话题，心想着以后尽量避免这个话题。

发生了的事情会不会有种无痕？事实证明，发生永远都是一种发生，也许当事者给人感觉都已经好了，别人不去问起，似乎也与常人无异。

用心相处的话，你若有心，终究会发现他的世界里有束光明明灭灭，那里有个脆弱躲藏，他还以为自己都很好，他只是害怕别人以为他不好。

很多事情在他们身上的发生，旁观者并不知道他的生活背景，觉得不可理喻。但若是他世界里的一个有心人，就会理解他，更会为他伤怀。

沈星遥还以为日子也就会在关于此事只字不提的情况下没有什么影响，这么相安无事下去。

知道却终究是知道了，她心里一直记着“这是一个特殊孩子”，会总想着对他好一些。

照片墙上还有一个小不点的照片儿，眼睛圆豆豆的，很可爱。

“展鹏，这是你小时候的样子吗？不错啊，这么可爱！”星遥笑着说。

“才不是，那是我妹妹！”那小子的语气有点怪异。

“是你这个妈妈生的啊？”星遥小心询问。

“恩。”他应了一声。

“那多好啊，你居然还是个小哥哥啊？你们长得像不像呢？”星遥逗着那小子。

“像绝了，和我小时候长得一模一样。把她头发一往起撩，就是展鹏了！”那小子总有点隐隐的坏笑。

“那她怎么不在家，在的话就好了，可以看看小丫头，应该是个小美女，呵呵……”星遥喜欢把每一个对话者带入一种喜气洋洋的心情状态中。

“才不要她在家，就不要回来最好了。”显然带点赌气的口吻。

“是妹妹呀，你可不能做个不好的哥哥，得学会保护妹妹呀！”星遥本想着有个妹妹一定会更加粘合这个家庭，看来有点小问题在里面吧。

和那小子说了很多，基本摸清了这个小孩子世界中的一切。贫嘴功夫超级一流，在学校是个开心果，难得在家还是个时不时被小妹妹欺负的小哥哥。

~

“沈老师好，沈老师好，”大早上一进展鹏家门，沈星遥就被一个小家伙热情地问候着，好一个俏皮丫头，圆圆黑黑的两个大眼睛，直盯着你望，那纯净的黑亮一下子就让你心中柔软了，不禁慨叹着孩子的天真无邪。

这小丫头就是展鹏口中有点小魔头倾向的妹妹了，到他家来了有近１０多天的时候才亲眼见到了这姑娘。当然，星遥也早和展鹏是很和谐的一对师生了。丁扬说过的，星遥正因为敏感，才会走进别人心里。或许是这样子的，一定程度上这个暑假里沈星遥走进了每一个孩子心里，所以他们才会对老师说了那么多心里的话吧。

展鹏这孩子其实是个不错的孩子，很可爱，和她妹妹一样有双好看的大眼睛，小孩子总会有些调皮，却总笑着，嘻嘻哈哈，正巧遇到如此爱笑的一个老师，故意制造出各种笑点。屋子里回荡着一大一小嘻嘻哈哈的笑声。

不许他讲太多废话，无效次数居多，他总会见缝插针：“老师，对了，这个……，那个……”一直在要讲的趋势中行进。

沈星遥故意不理晾他一会儿，强压逼他学习，也对他认真说起过：“我是来做老师的，不可以讲这么多废话，不然心里过意不去。”

“老师，你怎么这么死板，以前家教也会这样啊！”他倒是以一种很正二八经的口吻，沈星遥当然也知道不必太在意这个，别的同学告诉过她，这些不必那么太较真，只要和孩子处好关系就万事ｏｋ了，但她总会在心里拧起很多疙瘩。很久的时间里，她一直追问自己：是不是我其实不适合做这样的一个家教老师。

她所坚守的平等原则让她对待任何人总怀有真实的友好，容易突破心理防线。所以，从小到大她是一个好的倾听者，熟人也罢，生人也好，在她面前总会说起很多。

可现在是一个老师，她的任务是要对孩子的家长有所交代，他们花了钱让她来提高孩子的成绩。而在具体教学情境中，一对一交流会牵引着师生关系向一种更亲近的关系发展，成了朋友，这个暑假里碰到的又都是这一类特殊孩子，她有些矛盾。

本来，在星遥心里对老师就有着一种特别情怀。

小的时候，她从外地转学到当地一所学校读书，花费了很大一番功夫，终于可以有学上了。一次上面领导来学校检查，班主任让星遥和当时班级里成绩最差的一个男孩子躲藏起来，你们一定理解她的心情了吧？全班同学都在好好上课，她为什么不可以被领导看到？为什么还是和最差学生被安放在集体之外？被排斥在外的这种心理大概小时候没几个人能承受。

用很长的一段时间知道了这事件背后的秘密。学校向上级递交学费时动了手脚，被少报上去的名额摊在了她头上。一个小孩子的心理最容易受到伤害，很长一段时间里，她一直觉得老师对自己不好，不公平。

再到后来才看清更深层次的东西，学校的老师也不干净，也在向钱看。

小星遥的世界里第一次对“贪”有了最直观的接触。